Neurociência e educação (Post 1)

Os posts que você verá sobre neurociência e educação são fruto do meu aprendizado na pós-graduação que estou cursando sobre esse tema.

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A neurociência revela algo incrível sobre como nossos cérebros processam a aprendizagem, memória e emoções. Quando estamos aprendendo, essas três funções estão interligadas, criando uma experiência de aprendizado muito mais rica e significativa. Imagine que, quando seus alunos estão realmente engajados em uma atividade, discutindo tópicos com seus colegas, não é apenas o conteúdo que está sendo absorvido, mas também as emoções e memórias associadas a essa experiência.

Agora, pense no ambiente de sala de aula. Um espaço tranquilo e acolhedor não só facilita a exposição de ideias, mas também encoraja os alunos a expressarem seus sentimentos e pensamentos. Isso cria um ciclo positivo: quanto mais eles discutem e se envolvem emocionalmente, mais eficaz é o processo de aprendizagem.

Ao longo da minha pós-graduação em Neurociência e Educação, estou aprendendo novas maneiras de aplicar esses princípios na sala de aula, e estou empolgada para compartilhar esses aprendizados com vocês. Fique de olho nas minhas próximas postagens!

Curta, compartilhe e me siga para continuar essa jornada de transformação na educação!

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Um abraço!

Prof. Márcia Loch